{"id":5250,"date":"2019-10-11T06:04:44","date_gmt":"2019-10-11T06:04:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jeziki-stejejo.si\/?p=5250"},"modified":"2019-10-11T06:04:44","modified_gmt":"2019-10-11T06:04:44","slug":"edj-19-na-os-8-talcev-logatec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/edj-19-na-os-8-talcev-logatec\/","title":{"rendered":"EDJ 19 na O\u0160 8 talcev Logatec"},"content":{"rendered":"<p>Na O\u0160 8 talcev v Logatcu smo letos evropski dan jezikov praznovali na zelo razli\u010dne na\u010dine. Oddelki sedmega razreda so imeli jezikovni kulturni dan z naslovom Jeziki \u0161tejejo, v 8. oddelku podalj\u0161anega bivanja so ves teden spoznavali jezike z razli\u010dnimi dejavnostmi, \u0161olski novinarji so v sodelovanju z RTV Slovenija pripravili prispevek o jezikih, v 4. razredu pa so jezike spoznavali pri urah sloven\u0161\u010dine.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>KULTURNI DAN V 7. RAZREDU<\/strong><\/p>\n<p>Na kulturnem dnevu je bilo 70 u\u010dencev razdeljenih v 6 skupin, ki so prve tri 20 minut spoznavale vsak jezik, zadnji dve uri pa se je vsaka skupina udele\u017eila ene delavnice.<\/p>\n<p>Prve tri \u0161olske ure so u\u010denci spoznavali osnove izbranih jezikov oz. nare\u010dja: latin\u0161\u010dine, portugal\u0161\u010dine, alban\u0161\u010dine, nem\u0161\u010dine, franco\u0161\u010dine in prekmur\u0161\u010dine, zna\u010dilnosti kultur in nekaj zgodovine.<\/p>\n<p>Zadnji dve uri so u\u010denci ustvarjali v delavnicah: pisali so latinske pregovore in jih ilustrirali, risali mandale na plo\u0161\u010dice, izdelovali \u010dustven\u010dke iz volne za filcanje, izdelovali likovno podobo besed, risali po Monetovi predlogi Lokvanji in pekli prekmursko gibanico.<\/p>\n<p>LATIN\u0160\u010cINA: U\u010denci so spoznali izvor latinskega jezika, osnove njegove slovnice in izvedeli, da je latin\u0161\u010dina vsebovala 24 \u010drk. Ugibali so pomen latinskih besed in spoznali, da so mnoge latinske besede osnova za poimenovanja besed v sloven\u0161\u010dini (npr. magister \u2013 magisterij). Spoznali so nekaj latinskih pregovorov in rekov ter iskali njim ustrezne slovenske pregovore.<\/p>\n<p>V delavnici si je vsak u\u010denec izbral en latinski pregovor, ki ga je zapisal s peresom iz trsa, mu dopisal ustrezni slovenski pregovor in ga likovno upodobil.<\/p>\n<p>PORTUGAL\u0160\u010cINA:\u00a0 U\u010denci so najprej prisluhnili tradicionalni glasbi, nato so si ogledali plakat z razli\u010dnimi zastavami in nekaj besedami. Poimenovali so dr\u017eave, v katerih se portugal\u0161\u010dina govori, in prevedli besede.<\/p>\n<p>Na izro\u010dku so dobili sli\u010dice nekaj slavnih Portugalcev, osnovne besedne zveze za predstavitev, en primer lomilca jezika in lahek Garfieldov strip. Nau\u010dili so se predstaviti v portugal\u0161\u010dini.<\/p>\n<p>Na delavnici smo prisluhnili kratki predstavitvi vpliva arab\u0161\u010dine na portugal\u0161\u010dino. To smo povezali z motivi na plo\u0161\u010dicah. V nadaljevanju so u\u010denci barvali plo\u0161\u010dice.<\/p>\n<p>ALBAN\u0160\u010cINA: Na kulturni dan smo povabili na\u0161o biv\u0161o u\u010denko, ki je predstavila svoj meterni jezik, alban\u0161\u010dino. Predstavila nam je abecedo, ki ima kar 36 \u010drk, in nekaj zakonitosti tega jezika.<\/p>\n<p>V delavnici so u\u010denci filcali \u010dustven\u010dke.<\/p>\n<p>NEM\u0160\u010cINA: U\u010denci so najprej poslu\u0161ali predstavitev v nem\u0161\u010dini, iskali besede, ki so jih razumeli in razmi\u0161ljali, kaj vse jim je pomagalo pri razumevanju. Nato so u\u010denci po skupinah iskali listi\u010de z besedami v razli\u010dnih jezikih.<\/p>\n<p>V delavnici so u\u010denci izdelovali likovno podobo besed in ugotavljali, podobe katerih besed so enake v razli\u010dnih jezikih.<\/p>\n<p>FRANCO\u0160\u010cINA: Najprej so se u\u010denci s pomo\u010djo slik in pantomime v 3 minutah nau\u010dili kratek dialog v franco\u0161\u010dini. Sledil je kviz Kdo bo milijonar z vpra\u0161anji o francoskem jeziku. Zmagovalec kviza je namesto milijonske denarne nagrade prejel simboli\u010dno nagrado &#8211; francoske vaflje. V nadaljevanju so u\u010denci spoznali nekaj zanimivih dejstev v zvezi s Francijo in njenimi navadami, znamenitostmi, &#8230; 20-minutno predstavitev so zaklju\u010dili z degustacijo pravih francoskih sirov na francoskih bagetah.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>JEZIKI V 8. ODDELKU PODALJ\u0160ANEGA BIVANJA<\/strong><\/p>\n<p>V tem oddelku podalj\u0161anega bivanja so u\u010denci ves teden poslu\u0161ali pravljice v tujih jezikih, ogledali so si rusko pravljico, spremljali kami\u0161ibaj v angle\u0161\u010dini in na jesenskem drevesu iskali podobnosti med jeziki.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>INTERESNA DEJAVNOST \u0160OLSKO NOVINARSTVO<\/strong><\/p>\n<p>Dejavnost je potekala v sodelovanju z RTV SLOVENIJA. Na \u0161olo je pri\u0161la novinarka Tadeja Bizilj s sodelavci. U\u010denci so spoznali tudi osnove monta\u017ee posnetkov in se sami preizkusili v tem delo. Posneli so napovednik za oddajo in vanj vklju\u010dili tudi pozdravi v razli\u010dnih jezikih. Izbrana tema je bila jeziki zaradi obele\u017eitve evropskega dneva jezikov. U\u010denci so izbrali zanimive sogovorce in posneli prispevke za oddajo Hudo!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na O\u0160 8 talcev v Logatcu smo letos evropski dan jezikov praznovali na zelo razli\u010dne na\u010dine. Oddelki sedmega razreda so imeli jezikovni kulturni dan z naslovom Jeziki \u0161tejejo, v 8. oddelku podalj\u0161anega bivanja so ves teden spoznavali jezike z razli\u010dnimi dejavnostmi, \u0161olski novinarji so v sodelovanju z RTV Slovenija pripravili prispevek o jezikih, v 4. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[829,212],"zahtevnost":[],"jeziki":[],"ciljna-skupina":[],"tema":[],"vrsta-gradiva":[],"cilj":[],"vrsta-raziskave":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5250\/"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/"}],"about":[{"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post\/"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31\/"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments\/?post=5250"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5250\/revisions\/"}],"predecessor-version":[{"id":5251,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5250\/revisions\/5251\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/?parent=5250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/?post=5250"},{"taxonomy":"zahtevnost","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/zahtevnost\/?post=5250"},{"taxonomy":"jeziki","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/jeziki\/?post=5250"},{"taxonomy":"ciljna-skupina","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/ciljna-skupina\/?post=5250"},{"taxonomy":"tema","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tema\/?post=5250"},{"taxonomy":"vrsta-gradiva","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/vrsta-gradiva\/?post=5250"},{"taxonomy":"cilj","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/cilj\/?post=5250"},{"taxonomy":"vrsta-raziskave","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/de\/wp-json\/wp\/v2\/vrsta-raziskave\/?post=5250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}