{"id":7547,"date":"2022-02-11T08:39:47","date_gmt":"2022-02-11T08:39:47","guid":{"rendered":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/?p=7547"},"modified":"2022-02-11T08:39:47","modified_gmt":"2022-02-11T08:39:47","slug":"k-strategiji-skupnega-delovanja-za-vkljucujoce-izobrazevalne-politike-namenjene-ucencem-in-dijakom-s-priseljenskim-ozadjem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/k-strategiji-skupnega-delovanja-za-vkljucujoce-izobrazevalne-politike-namenjene-ucencem-in-dijakom-s-priseljenskim-ozadjem\/","title":{"rendered":"K strategiji skupnega delovanja za vklju\u010dujo\u010de izobra\u017eevalne politike, namenjene u\u010dencem in dijakom s priseljenskim ozadjem"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>\u010clanica strate\u0161kega tima projekta Jeziki \u0161tejejo, <strong>dr. Janja \u017dmavc<\/strong>, je sporo\u010dila, da so v okviru diseminacijskih dejavnosti, s katerimi uspe\u0161no mre\u017eijo rezultate projektov Je\u0160T in SIRIUS, pravkar objavili povzetek ugotovitev sklepne nacionalne okrogle mize, ki je 8. oktobra 2021 potekala v okviru mre\u017ee SIRIUS na Pedago\u0161kem in\u0161titutu z naslovom &#8220;<strong>K strategiji skupnega delovanja za vklju\u010dujo\u010de izobra\u017eevalne politike, namenjene u\u010dencem in dijakom s priseljenskim ozadjem<\/strong>&#8220;: <a tabindex=\"-1\" title=\"https:\/\/www.pei.si\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/sirius-nrt-2021-porocilo_ugotovitve.pdf\" href=\"https:\/\/www.pei.si\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/SIRIUS-NRT-2021-porocilo_ugotovitve.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.pei.si\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/SIRIUS-NRT-2021-porocilo_ugotovitve.pdf<\/a><\/p>\n<p>Kot partnerji v evropskem projektu SIRIUS, ki se ukvarja z izobra\u017eevanjem otrok s priseljenskim ozadjem, ve\u010djezi\u010dnosti namenjajo veliko pozornost, zato v oblikovanje re\u0161itev kot <b>dobre prakse trajnostno naravnanega izobra\u017eevanja neposredno vklju\u010dujejo tudi dognanja projektov Je\u0160T in LISTIAC.<\/b><\/p>\n<p>Mednarodna mre\u017ea SIRIUS je njihovo delo v okviru nacionalnih okroglih miz prepoznala tudi kot primer dobre prakse. Njihove ugotovitve so bile predstavljene v okviru sklepne konference, ki je potekala 10. 2. 2022. (<a tabindex=\"-1\" title=\"https:\/\/www.sirius-migrationeducation.org\/policy-conference-year-4\/\" href=\"https:\/\/www.sirius-migrationeducation.org\/policy-conference-year-4\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.sirius-migrationeducation.org\/policy-conference-year-4\/<\/a>).<\/p>\n<p>Vljudno vabljeni k branju.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u010clanica strate\u0161kega tima projekta Jeziki \u0161tejejo, dr. Janja \u017dmavc, je sporo\u010dila, da so v okviru diseminacijskih dejavnosti, s katerimi uspe\u0161no mre\u017eijo rezultate projektov Je\u0160T in SIRIUS, pravkar objavili povzetek ugotovitev sklepne nacionalne okrogle mize, ki je 8. oktobra 2021 potekala v okviru mre\u017ee SIRIUS na Pedago\u0161kem in\u0161titutu z naslovom &#8220;K strategiji skupnega delovanja za vklju\u010dujo\u010de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[698,670],"zahtevnost":[],"jeziki":[],"ciljna-skupina":[],"tema":[],"vrsta-gradiva":[],"cilj":[],"vrsta-raziskave":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7547\/"}],"collection":[{"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/"}],"about":[{"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post\/"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10\/"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments\/?post=7547"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7547\/revisions\/"}],"predecessor-version":[{"id":7548,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7547\/revisions\/7548\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/?parent=7547"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/?post=7547"},{"taxonomy":"zahtevnost","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/zahtevnost\/?post=7547"},{"taxonomy":"jeziki","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/jeziki\/?post=7547"},{"taxonomy":"ciljna-skupina","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/ciljna-skupina\/?post=7547"},{"taxonomy":"tema","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tema\/?post=7547"},{"taxonomy":"vrsta-gradiva","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/vrsta-gradiva\/?post=7547"},{"taxonomy":"cilj","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/cilj\/?post=7547"},{"taxonomy":"vrsta-raziskave","embeddable":true,"href":"https:\/\/jeziki-stejejo.si\/it\/wp-json\/wp\/v2\/vrsta-raziskave\/?post=7547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}