Publikacija najprej predstavi dvojezičnost in pomembna dela na temo dvojezičnosti. Drugi del publikacije govori o refleksijah glede dvojezičnosti, o jezikovnih politikah in sredstvih v okviru frankofonije (dvojezični modeli, programi imerzije, dvojezično izobraževanje v Afriki, itd.), o poučevanju nejezikovnih predmetov v dvojezičnem kontekstu ter o vlogi učitelja drugega jezika pri nejezikovnih predmetih
Publikacijo v francoščini si preberite tukaj.
Taksonomije: