Lepo vabljeni, da se udeležite naslednje serije delavnic SEJO, ki nosi naslov “Developing plurilingualism in the classroom: From reflection to action” (Razvoj raznojezičnosti v učilnici: od razmisleka do dejanja) in bo potekala 3. junija od 16.00 do 18.30. Prijave potekajo do 26. maja. Originalno sporočilo organizatorjev z več informacijami posredujemo spodaj. Dear colleagues, Our next […]
V petek, 21. maja, obeležujemo Svetovni dan kulturne raznolikosti za dialog in razvoj. Dan za ta namen je izbral UNESCO leta 2001 ob sprejemu svoje splošne deklaracije o kulturni raznolikosti, v kateri navaja, da “… je kulturna raznolikost potrebna za vse človeštvo v enaki meri, kot je biotska raznovrstnost potrebna za naravo. V tem smislu […]
Na Pedagoški fakulteti v Ljubljani med drugim sodelujemo tudi pri evropskem projektu LISTiac oz. po naše JOP (Jezikovno občutljivo poučevanje), projektu, ki je v svojih ciljih in interesnih področjih pravzaprav zelo soroden projektu Jeziki štejejo (JeŠT). Prejšnji teden smo za mednarodno spletno stran projekta LISTiac ali JOP prispevali dva članka. V enem izmed člankov smo […]
Vabljeni k branju članka o raziskavi univerze v Cambridge-u, ki je pokazala, da so učenci bolj motivirani za učenje tujih jezikov in bolj pozitivno zaznavajo pouk tujih jezikov, če jim učitelji predstavijo tudi vrednost učenja tujih jezikov, jim spregovorijo o načinih, na katere jeziki oblikujejo našo osebno identiteto ter jim pojasnijo učinek jezikov na povezanost […]
Vabljeni, da si ogledate program in se udeležite kakega dogodka z letošnjega festivala Mother Tongues (festival maternih jezikov), ki ga vsako leto organizirajo na Irskem in katerega namen je skozi umetnost proslaviti jezikovno raznolikost dežele. Kakor pravijo organizatorji, je poslanstvo festivala ‘predstaviti bogato irsko umetniško in kulturno tapiserijo preko številnih jezikov, ki se govorijo v […]
Pri založbi Multilingual Matters sporočajo, da bo v ponedeljek, 17. maja, ob 17. uri, preko spleta v živo potekal pogovor z jezikoslovkama Amy S. Thompson in Jieun Kiaer, avtoricama knjige Psychology of Language Learning and Teaching. Ob koncu vodenega pogovora bo možnost prostega zastavljanja vprašanj. Obrazec za prijavo z več podatki o avtoricah in delu, […]
V četrtek, 20. maja, bo med 13. in 16. uro potekal 4. lokalni posvet projekta Izzivi medkulturnega sobivanja v organizaciji Osnovne šole Koper. Tokratni posvet, ki bo potekal preko platforme Zoom, bo na temo Učno okolje naravnano k večjezičnosti in medkulturnosti, cilj organizatorjev pa je preko posveta omogočiti srečanje različnih strokovnih znanj, pogledov in praks […]
Vabljeni, da si ogledate spletno stran Erasmus+ projekta School Education Gateway z naslovom Stories that Move – Toolbox against Discrimination, na kateri lahko najdete vire, gradivo in pripomočke za obravnavanje raznolikosti in diskriminacije v razredu, s poudarkom predvsem na tematike, kot so antisemitizem, rasizem, odnos do drugih verstev (npr. islama), odnos do posameznikov LGBT+, odnos […]
Ob 25-letnici svojega delovanja je Evropski center za moderne jezike (ECMJ/ECML) Sveta Evrope objavil deklaracijo, v kateri je opredelil svojo vlogo, izzive in devet temeljev delovanja, med katere prišteva tudi večjezično in medkulturno izobraževanje. Slovensko izdajo deklaracije delimo z vami (spodaj) in vas lepo vabimo k branju ter deljenju deklaracije s kolegi, sodelavci, učenci in […]
Vabljeni, da v torek, 4. maja, ob 19.00, prisluhnete pomenkom skupine Raising Multilinguals na temo vzgoje dvo- in večjezičnih otrok, skupine treh staršev večjezičnih otrok, ki jo sestavljajo avtorica s področja dvojezičnosti Rita Rosenback, jezikoslovka dr. Ute Limacher-Riebold ter organizator festivala jezikov LangFest v Montrealu in poliglot Tetsu Yung. Gre za zadnje iz niza srečanj […]