Vljudno vabljeni, da katero izmed raznojezičnih aktivnosti uporabite tudi v svojem razredu: Building on plurilingualism
V reviji za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanja Šolsko polje, št. 3-4, piše dr. Janja Žmavc o raznojezični perspektivi v vzgoji in izobraževanju … povezava do članka
V petek, 22. 3. 2019 in v soboto, 23. 3. 2019, smo se partnerji projekta Jeziki štejejo v Rimskih Toplicah udeležili ECML delavnice z naslovom Razvijanje celostnega šolskega pristopa, ki spoštuje in podpira jezikovno in kulturno raznolikost (ang. Developing a whole-school approach to valuing and supporting linguistic and cultural diversity). Tokratno usposabljanje je bilo namenjeno […]
V šolskem letu 2018/2019 učenci 9. razreda OŠ Prežihovega Voranca v okviru izbirnega predmeta raziskovanje domačega kraja sodelujejo na 33. državnem festivalu Turizmu pomaga lastna glava, ki ga organizira Turistična zveza Slovenije. Pri projektu sodelujejo kar tri mentorice, in sicer profesorica geografije Rosana Uršič, profesorica likovne umetnosti Alenka Ložar Borko in profesorica latinščine Julija Hoda. […]
V Celju je 26. marca potekal 21. Frankofonski dan. V svetu vsako leto 20. marca obeležujejo mednarodni dan frankofonije. 88 držav je članic Mednarodne organizacije za frankofonijo, ki skrbi za vrednote sodelovanja v službi miru, trajnostnega razvoja in medkulturnega dialoga.Več na www.sio.si
Kanadski profesor sodobnih jezikov Jim Cummins je eden vodilnih večjezičnih raziskovalcev na svetu. V okviru svojega raziskovalnega dela je ugotovil, da je spodbujanje in vrednotenje otrokovega prvega jezika v šoli izjemno pomembno. Več … Primer iz prakse
Od petka, 22. do vključno sobote, 23. 3. 2019, bo v Rimskih Toplicah potekala delavnica z naslovom Razvijanje celostnega šolskega pristopa, ki spoštuje in podpira jezikovno in kulturno raznolikost (ang. Developing a whole-school approach to valuing and supporting linguistic and cultural diversity) za partnerje projekta JeŠT. Delavnico bosta vodili Chantal Muller iz Belgije in Mercè […]
V petek, 22.2.2019, so se dijaki prvih, drugih in tretjih letnikov ogledali večjezično interaktivno predstavo s petimi igralci, z naslovom Idiomatic. Dogajanje je postavljeno v hipotetičen svet brez angleščine, kjer se razumeta le po dva igralca naenkrat: Nemec razume romunsko, Romun razume francosko, Belgijka razume švedsko, Norvežanka razume švedsko in italijansko, Slovenec pa si za silo […]
Evropski center za moderne jezike vas vabi, da se udeležite webinarja na temo “Towards a common resource for language-related teacher competences?” Webinar se bo odvijal v sredo, 27. februarja, med 16:00-17:30. Ciljna publika: izobraževalci učiteljev, učitelji jezikov ali nejezikovnih predmetov, oblikovalci politik, pisci učnih načrtov, vodstveni delavci izobraževalnih institucij. Webinar bo potekal v angleščini in francoščini. […]
Vljudno vabljeni, da si preberete zanimiv članek na temo japonščine v slovenskem šolskem sistemu z naslovom Teaching Foreign Languages in Slovenian School System: Is There any Room for Japanese, ki je bil objavljen 30. 1. 2018 v Acta Linguistica Asiatica. Povezava: članek